Информатика

Сайт  учителей  математики и информатики
http://sites.google.com/site/metodkis

    План работы  городского МО учителей информатики на 2019-2020 учебный год

Руководитель МО О.А.Федорова

Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов и механизмов достижения качества образования, отвечающих современным тенденциям российского образования».

Цель деятельности городского МО учителей информатики: создание условий, способствующих повышению профессиональной компетентности, росту педагогического мастерства и развитию творческого потенциала учителей информатики школ города.

Задачи деятельности МО учителей информатики:

• анализировать состояние и результаты методической работы в рамках деятельности МО учителей информатики, определять направления её совершенствования;

• обеспечивать повышение профессиональной компетентности педагогов через участие в работе заседаний МО, мастер-классов, семинаров, курсов повышения квалификации и др.;

• оказывать методическую поддержку в освоении и внедрении федеральных государственных образовательных стандартов;

• совершенствовать систему оценивания и мониторинга образовательных результатов обучающихся;

• совершенствовать формы и методы подготовки обучающихся к итоговой аттестации;

• способствовать созданию условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта.

Направления деятельности МО.

1. Аналитическая деятельность:

• мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей информатики;

• создание базы данных о педагогических работниках образовательных организаций;

• изучение и анализ состояния и результатов деятельности МО учителей информатики, определение направлений её совершенствования;

• выявление затруднений дидактического и методического характера в организации образовательной деятельности учителями информатики образовательных организаций;

• создание банка данных образовательных результатов обучающихся в образовательных организациях, в том числе на основе государственной итоговой аттестации (ГИА) по предмету «Информатика и ИКТ» и др. процедур независимой оценки качества образования;

• изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта.

2. Организационно - методическая деятельность:

• изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам и педагогическим работникам;

• прогнозирование, планирование и организация деятельности МО учителей информатики;

• методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению государственной итоговой аттестации;

• определение групп педагогов по различным направлениям методической работы для проведения семинаров-практикумов, мастер-классов;

• участие в подготовке и проведении конкурсов, предметных олимпиад школьников;

• взаимодействие с организациями дополнительного профессионального образования.

3. Информационная деятельность:

• формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.);

• ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности образовательных организаций и педагогов;

• информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, нормативных и локальных актах;

• создание медиатеки современных учебно-методических материалов, электронных образовательных ресурсов.

4. Консультационная деятельность:

• организация консультационной работы для учителей информатики;

• консультирование педагогических работников образовательных организаций по вопросам обучения детей.

Мероприятия (формы проведения)

Методическое сопровождение развития цифровой образовательной среды в ОО
Организация дистанционного обучения  в общеобразовательных организациях Киселевского городского округа	Методические рекомендации
Организация дистанционного обучения в общеобразовательных организациях Киселевского городского округа	Методические рекомендации

1. Контентные проекты
1.  Библиотека видеоуроков «InternetUrok.ru»

Где найти?

<https://interneturok.ru/>

1.1.2.   Мобильное электронное образование (МЭО)

Где найти?

<https://mob-edu.ru/>

1.1.3. Московская электронная школа (МЭШ)

Где найти?

<https://www.mos.ru/city/projects/mesh/>

1. Новый диск

. Ресурсы в конструкторе уроков доступны на сайте https:// obr.nd.ru/ при переходе в контекстном меню в раздел «Конструктор цифро­вой школы» либо по прямой ссылке https://ds.obr.nd.ru/. Для доступа в кон­структоре к ресурсам используйте промо-код DSAII2020, который можно активировать через контекстное меню. Инструкция по работе с конструк­тором уроков опубликована на сайте: https://obr.nd.ru/c/manuaI/.

Где найти?

<https://obr.nd.ru/>

1.1.5. «Открытая школа»

Где найти?

<https://2035school.ru/>

1.1.6.«Просвещение»

ГК «Просвещение» предоставила свободный доступ к электронным формам учебников и образовательным сервисам. Организована горячая линия методической помощи для учителей и школ: vopros@prosv.ru.

Где найти?

<http://prosv.ru>

7. Российская электронная школа (РЭШ)

Где найти?

<https://resh.edu.ru/>

1.1.8.   «Фоксфорд»

Где найти?

<https://foxford.ru>

1. «Школьная цифровая платформа»

Где найти?

<https://pcbl.ru/>

1.1.10. «Яндекс.школа»

Где найти?

<https://school.yandex.ru/>

1. «Lecta»

Где найти?

<https://lecta.rosuchebnik.ru/>

1.1.12.«1С: Образование 5. Школа»

Где найти?

< http://obrazovanie.1c.ru/>

1.1.13. «Лекториум»

Где найти?

<https://www.lektorium.tv/>

1. Тренажеры

1. «Учи.ру»

 Ссылки на онлайн-уроки доступны на странице: <https://distant.uchi.ru/>.

Платформа также предоставляет вебинары для учителей и директоров школ об организации дистанционного обучения и необходимых для этого инструментах, дистанционную подготовку всех детей страны на своей плат­форме. Для ознакомления с вебинарами необходимо перейти по ссылке: <https://uchi.ru/teachers-webinars>.

Где найти?

<https://uchi.ru/>

2. «ЯКласс»

Существующая с 2013 г. платформа представляет собой коллекцию ин­терактивных задач и видеоуроков по широкому спектру предметов и клас­сов. Включает более 30 тыс. заданий.

Где найти?

<https://www.yaklass.ru/>

1.2.3.   «Яндекс.Учебник»

Существующая с 2018 г. платформа «Яндекс.Учебник» представляет собой коллекцию интерактивных задач по математике, русскому языку и окружающему миру, охватывающих программу 1-5-х классов. Включает примерно 45 тыс. заданий.

В апреле 2020 г. компания «Яндекс» запустила платформу «Яндекс.школа», куда в том числе интегрирован сервис «Яндекс.Учебник».

Где найти?

<https://education.yandex.ru/>

1. «Plario»

Компания «Эмбисис» разработала онлайн-платформу адаптивного обу­чения «Plario», которая предназначена для обучения математике.

Где найти?

<https://plario.ru/>

1. «Skysmart»

Где найти?

<https://edu.skysmart.ru/>

1.3.      Экстернаты, дистанционные школы полного цикла

1.3.1.   Домашняя школа «InternetUrok.ru»

Существующая с 2014 г. домашняя онлайн-школа предназначена для целевых групп учеников, не имеющих возможности (например, из-за проживания с семьей за границей или из-за наличия ОВЗ)

Где найти?

<https://home-school.interneturok.ru>

1.3.2. Экстернат и домашняя школа «Foxford» Существующий с 2017 г. онлайн-экстернат предназначен для целевых групп школьников, не имеющих возможности (например, из-за проживания с семьей за границей или из-за наличия ОВЗ)

Где найти?

<https://externat.foxford.ru/>

Организация индивидуальной и групповой работы с использованием инструментов трансляции и видеосвязи

Skype

Ссылка: <https://www.skype.com/>.

Назначение: система проведения видеоконференций и вебинаров.

Сообщество и учебные материалы: система очных и сетевых меро­приятий «Скайпофон», в ходе которых учителя делятся своим опытом ис­пользования Skype в урочной и внеурочной деятельности. По всему мир