Информатика

Сайт  учителей  математики и информатики
http://sites.google.com/site/metodkis

    План работы  городского МО учителей информатики на 2019-2020 учебный год

Руководитель МО О.А.Федорова

Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов и механизмов достижения качества образования, отвечающих современным тенденциям российского образования».

Цель деятельности городского МО учителей информатики: создание условий, способствующих повышению профессиональной компетентности, росту педагогического мастерства и развитию творческого потенциала учителей информатики школ города.

Задачи деятельности МО учителей информатики:

• анализировать состояние и результаты методической работы в рамках деятельности МО учителей информатики, определять направления её совершенствования;

• обеспечивать повышение профессиональной компетентности педагогов через участие в работе заседаний МО, мастер-классов, семинаров, курсов повышения квалификации и др.;

• оказывать методическую поддержку в освоении и внедрении федеральных государственных образовательных стандартов;

• совершенствовать систему оценивания и мониторинга образовательных результатов обучающихся;

• совершенствовать формы и методы подготовки обучающихся к итоговой аттестации;

• способствовать созданию условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта.

Направления деятельности МО.

1. Аналитическая деятельность:

• мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей информатики;

• создание базы данных о педагогических работниках образовательных организаций;

• изучение и анализ состояния и результатов деятельности МО учителей информатики, определение направлений её совершенствования;

• выявление затруднений дидактического и методического характера в организации образовательной деятельности учителями информатики образовательных организаций;

• создание банка данных образовательных результатов обучающихся в образовательных организациях, в том числе на основе государственной итоговой аттестации (ГИА) по предмету «Информатика и ИКТ» и др. процедур независимой оценки качества образования;

• изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта.

2. Организационно - методическая деятельность:

• изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам и педагогическим работникам;

• прогнозирование, планирование и организация деятельности МО учителей информатики;

• методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению государственной итоговой аттестации;

• определение групп педагогов по различным направлениям методической работы для проведения семинаров-практикумов, мастер-классов;

• участие в подготовке и проведении конкурсов, предметных олимпиад школьников;

• взаимодействие с организациями дополнительного профессионального образования.

3. Информационная деятельность:

• формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.);

• ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности образовательных организаций и педагогов;

• информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, нормативных и локальных актах;

• создание медиатеки современных учебно-методических материалов, электронных образовательных ресурсов.

4. Консультационная деятельность:

• организация консультационной работы для учителей информатики;

• консультирование педагогических работников образовательных организаций по вопросам обучения детей.

Мероприятия (формы проведения)

Сентябрь

1. Подведение итогов работы РМО учителей информатики за 2018-2019.

2. Определение ориентиров и планирование деятельности работы МО на 2019-2020 учебный год.

3. Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ 2019.

4. Использование ЭОР педагогами как один из способов дифференциации обучения.

5. Участие педагогов и обучающихся в конкурсах как один из способов формирования ключевых компетентностей учителя и ученика.

Ноябрь

1. Методическая консультация «Изменения в структуре и содержании КИМ, порядке оценивания заданий ОГЭ, ЕГЭ 2020».

• актуальные вопросы содержания КИМ по информатике в 2020 году;

• особенности новой модели ОГЭ: уменьшение общего количества заданий, увеличение практических заданий, представленность первой части экзаменационной работы только заданиями с кратким ответом (отсутствие заданий с выбором ответа);

• разъяснения об изменении шкалы перевода тестовых баллов в школьные отметки;

• итоги апробации КИМ и технических возможностей по информатике.

2. Деятельность педагогов по подготовке обучающихся к II туру Всероссийской олимпиады школьников.

3. Использование возможностей учебной платформы УЧИ.РУ в работе с одаренными и успешным обучающимися.

Январь

«От профессиональной компетентности педагогов к образовательным результатам обучающихся в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов»

• Анализ результатов диагностических работ по информатике, организованным ОЦМКО.

• Рабочая программа по предмету как один из механизмов достижения ключевых компетентностей школьников.

• Анализ УМК по информатике и ИКТ по ФГОС.

• Оценка качества основного общего образования в условиях реализации ФГОС ООО и СОО.

• Мастер – классы педагогов «Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках информатики в соответствии с требованиями ФГОС СОО».

Март

Круглый стол «От профессиональной компетентности педагогов к ключевым компетентностям обучающихся»:

• Работа школы «Поиск» как одни из возможностей повышения профессиональной компетентности педагогов.

• Современные педагогические технологии в деятельности учителя информатики.

• Роль внеурочной деятельности и дополнительных курсов в формировании компетентной личности школьника.

• Итоги участия обучающихся города во Всероссийской олимпиады школьников по информатике.

Тематика практических занятия школы «Поиск»

Сентябрь

Работа с заданиями блока «Логика».

Новые типы заданий данного блока в рамках ОГЭ и ЕГЭ 2020.

Ноябрь

Работа с заданиями блока «Информация».

Новые типы заданий данного блока в рамках ОГЭ и ЕГЭ 2020.

Январь

Работа с заданиями блока «Программирование».

Новые типы заданий данного блока в рамках ОГЭ и ЕГЭ 2020.

Март

Работа с заданиями блока «Пользовательский курс. Системы счисления».

Новые типы заданий данного блока в рамках ОГЭ и ЕГЭ 2020.