30 марта 2016  г. в ИМЦ было проведено ГМО  учителей  - логопедов.  Присутствовало 26 человек.
По первому  вопросу  прослушали методиста ИМЦ по информации Шахматову Ирину Викторовну.  Был проведен подробный  обзор и анализ периодической литературы с целью освещения   далее обозначенной теме.  Данное выступление несло рекомендательный характер, т.к. было предложено много полезного и необходимого в работе учителя – логопеда.
       На данном ГМО была рассмотрена актуальная тема: «Роль учителя –логопеда в комплексном сопровождении ребенка с ОВЗ в условиях образовательного учреждения».
       По первому вопросу  выступила  учитель- логопед  Н.Е. Бадяева( детский  дом «Гвоздика»).Был рассмотрен вопрос:  «Исторические аспекты обучения и воспитания детей с ОВЗ». Проведен анализ моделей инновации в области специального образования в европейских странах, США, начиная с середины 20-го века. Были отмечены этапы прогресса по вопросу интеграции в российской педагогике.
        По второму вопросу  прослушали учителя- логопеда И.В. Дмитриеву (детский сад № 5 ) с определением теоретических аспектов обучения и воспитания детей с ОВЗ. Для объективности картины были приведены результаты статистических исследований по количеству детей с ОВЗ. Предложены основные классификации данной категории детей.
       По  третьему  вопросу слушали учителя  - логопеда Н.Г. Тимофеенко (детский сад № 65), которая отметила основные нормативно – правовые аспекты работы с детьми с ОВЗ, перечислила задачи национальной стратегии действия в интересах детей  определенных категорий.
       Четвертым вопросом был представлен  материал из опыта работы  учителей логопедов раннее обозначенных  образовательных учреждений, раскрывающих необходимость комплексного сопровождения детей в условиях ОУ. (Речевая коррекция с использованием песочной терапии, логоритмики).
         Пятым вопросом выступила О. Г. Костина, учитель – логопед  учреждения здравоохранения «Дом ребенка «Теремок»,  которая ознакомила коллег с моделью реабилитации, предложенной здравоохранением, моделью медицинской и социальной инвалидности. Оксана Геннадьевна ознакомила коллег с международной классификацией  функционирования.
       Итогом данного мероприятия была рекомендательная беседа с методистом ИМЦ Прядко И.Н., где она отметила о необходимости  разработке ИОП для данной категории детей. Было предложено провести консультацию по правильному заполнению документации для ТПМПК.